VDO จากการถามเด็กเกี่ยวกับรูปภาพ
อาจารย์ให้สมัคร เว็บ โทรทัศน์ครู
จากแนวคิดพื้นฐานที่ว่า "นิทาน" เป็นสิ่งที่เด็กเข้าถึงได้ง่าย เรื่องราวในนิทานมีส่วนสำคัญอย่างยิ่งในการสร้างเสริมจินตนาการให้แก่เด็ก การนำนิทานมาเป็นสื่อหลักในการจัดประสบการณ์ จึงเป็นเทคนิคที่จะช่วยให้เด็กประสบความสำเร็จในการเรียนรู้ได้ง่ายยิ่งขึ้น คุณครูแมว –ดร. นฤมล เนียมหอม จึงได้คิดองค์ความรู้ “การจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยโดยใช้วรรณกรรมเป็นฐาน” โดยเริ่มต้นจากกิจกรรมเล็ก ๆ น้อย จนมาทำเป็นเต็มรูปแบบในโรงเรียนทุ่งมหาเมฆตั้งแต่ปี 2550 โดยในขั้นตอนการเรียนรู้เด็ก ๆ จะเป็นผู้เลือกนิทานด้วยตัวเอง จากนั้นคุณครูจะนำนิทานที่เด็ก ๆ เลือกมาประยุกต์ใช้ในการคิดกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้ของเด็ก ๆ ทั้ง 6 กิจกรรม วิธีนี้จะทำให้เด็ก ๆ สนุกกับการเรียนรู้เหมือนอยู่ในโลกนิทานตลอดทั้งวัน
ซู ดูแรนท์ และชีล่า ซาจ เป็นที่ปรึกษาระดับปฐมวัย และเป็นผู้ที่เชื่ออย่างจริงจังในการใช้สภาพแวดล้อมกลางแจ้งเป็น "ส่วนบูรณาการห้องเรียน" ในรายการ เราจะได้เห็นว่านักเรียนชั้นประถมเกี่ยวข้องกับกิจกรรม 2 กิจกรรมต่อไปนี้อย่างไร กิจกรรมแรก การเดินทางจำลองไปยังเกาะหมี และสร้างที่พักสำหรับเท็ดดี้ แบร์ นักเรียนปีนอุโมงค์ที่สร้างขึ้นเป็นพิเศษข้ามภูเขา หลุม และทุ่งน้ำแข็ง ในแบบฝึกหัดวิชาการละครเบื้องต้น ซูทำงานร่วมกับกลุ่มนักเรียนระหว่างที่พวกเขาใช้ค้อน ไม้ เชือก โซ่ และตาข่ายอำพรางตัวเพื่อสร้างที่พัก รับฟังความกังวลด้านสุขภาพ และความปลอดภัย ความต้องการสื่อสารกับครอบครัว และผู้ดูแล และประโยชน์ของการใช้สภาพแวดล้อมกลางแจ้งเพื่อเล่น และเรียนรู้
อิทธิบาท 4
คำว่า อิทธิบาท แปลว่า บาทฐานแห่งความสำเร็จ หมายถึง สิ่งซึ่งมีคุณธรรม เครื่องให้ลุถึงความสำเร็จตามที่ตนประสงค์ ผู้หวังความสำเร็จในสิ่งใด ต้องทำตนให้สมบูรณ์ ด้วยสิ่งที่เรียกว่า อิทธิบาท ซึ่งจำแนกไว้เป็น ๔ คือ
ฉันทะ คือความพอใจ ในฐานะเป็นสิ่งที่ ตนถือว่า ดีที่สุด ที่มนุษย์เรา ควรจะได้ ข้อนี้ เป็นกำลังใจ อันแรก ที่ทำให้เกิด คุณธรรม ข้อต่อไป ทุกข้อ
วิริยะ คือความพากเพียร หมายถึง การการะทำที่ติดต่อ ไม่ขาดตอน เป็นระยะยาว จนประสบ ความสำเร็จ คำนี้ มีความหมายของ ความกล้าหาญ เจืออยู่ด้วย ส่วนหนึ่ง
จิตตะ หมายถึงความไม่ทอดทิ้ง สิ่งนั้น ไปจากความรู้สึก ของตัว ทำสิ่งซึ่งเป็น วัตถุประสงค์ นั้นให้เด่นชัด อยู่ในใจเสมอ คำนี้ รวมความหมาย ของคำว่า สมาธิ อยู่ด้วยอย่างเต็มที่
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น